מבדק מוקסו ואבחון דידקטי

אחוז גבוה מאד מן הנושרים ממסגרות החינוך בגילאי העשרה, הם בעלי הפרעת קשב וריכוז שלא אובחנה ולא טופלה בזמן. אותם ילדים היו עשויים להיות מובילים ומצליחים אילו היו מקבלים מענה לצורכיהם בגיל צעיר.

KESHEV

 

אבחון ממוחשב MOXO

באחיה ניתן לערוך מבדק קשב ממוחשב – MOXO. השירות ניתן לכל פונה. כלי עזר מדעי מוכח לאבחון והערכה טיפולית של הפרעות קשב אבחון מדוייק חיוני לצורך בניית מערך טיפולי יעיל, המותאם לצרכיו האישיים של כל ילד ומבוגר הסובל מהפרעת קשב. כלי עזר נפוץ בתהליך האבחון הוא מבדק ממוחשב מסוג CPT המודד בצורה אובייקטיבית את ביצועי הנבדק. מבחן ה- MOXO הוא מבחן "הדור החדש", מסוג D-CPT, הכולל מערכת מסיחים: Distracer system Continuous Performance Test

מה זה מוקסו?

במבדק ה'מוקסו' יושב הנבדק מול מחשב, כאשר עליו לבצע משימה (פשוטה) המצריכה ריכוז. היא כוללת מערכת של גירויים מסיחים חזותיים ושמיעתיים, המדמה את סביבת היום יום בו בו נדרשת ממנו הקשבה ותשומת לב (כמו בכיתה למשל). המבדק הוא אובייקטיבי ואיננו תלוי ברגשות מצד הבודק. הוא ללא מגבלת שפה (מתאים גם לדוברי אידיש ושפות אחרות) והוא מעניק תמונה ברורה למדדי הקשב ואופן התנהלותו של הנבדק לאורך זמן. למה דווקא מוקסו?

היתרונות של מבדק המוקסו:

• בידוד מרכיבים – ארבעה מדדים קשביים: קשב, תזמון, אימפולסיביות והיפראקטיביות. • פרופיל קשב אישי – קבלת פרופיל מדויק בהשוואה לנורמה על פי קבוצות גיל ומגדר. • מערכת מסיחים – כולל מערכת מסיחים משלושה סוגים: חזותיים, שמיעתיים ומשולבים, המדמים סביבות שונות ומצבים שונים. • גרף ההתנהלות – גרף המציג את רמת הביצוע של תפקודי הנבדק לאורך המבדק, בהתאם למערכת המסיחים, ומספק מידע כמותי מפורט אודות נקודות החוזק והחולשה של הנבדק. • התאמת ממשק ייחודי – למבדק שתי גרסאות המותאמות לגיל הנבדק ולצרכיו. • נורמה – בעל נורמות ישראליות. • זמינות – כלי פשוט להרצה וניתן לשימוש בכל מחשב ביתי. • קל לפיענוח ופשוט למתן הסברים – בעל ממשק תוצאות קריא, פשוט ומובן. האם מבדק ה- MOXO תקף מחקרית? תוצאות מחקר בינלאומי, אשר הקיף 547 ילדים, מראות כי מבדק ה- MOXO מצליח לזהות בדיוק של 90% ילדים עם הפרעות קשב (רגישות של 90% וסגוליות של 86%), תוצאות המחקר מובהקות סטטיסטית בכל המדדים שנבדקו: קשב, היפראקטיביות, אימפולסיביות, תזמון וזמן תגובה. המחקר נערך ע"י ד"ר איתי ברגר מהיחידה לנוירולוגיה של הילד, בי"ח הדסה והאוניברסיטה העברית ירושלים, ופרופ' יאן ביוטלר מהמרכז האוניברסיטאי "קרקטר" לפיסיכיאטריית ילדים ומכון דונדרס למוח קוגניציה והתנהגות, מהמרכז הרפואי באוניברסיטת ראדבוד, ניימכן, הולנד.

מה עושים עם התוצאות?

מרכז הקשב של אחיה זכה באות 'מפענח מוקסו בכיר' מחברת נוירו-פתרונות טכנולוגיים, מפתחת מבדק מוקסו (MOXO). באחיה, מקבלים ההורים הסבר והדרכה על תוצאות המבדק, בדגש על הכוונה מעשית להתמודדות עם הקשיים הספציפיים של הילד.

היכן ניתן השירות?

במרכז אחיה – בני ברק, ביחידה להתפתחות הילד – אלעד

 

צועדים איתנו:

klalaitklalit_mushlam

 

רוצים לדעת עוד? לחצו כאן>>>

צרו קשר:

דבורה פלמן, מזכירות
dvoraf@achiya.org.il
073-2286451
ימים א’ – ה', בין השעות 8:30-14:00

 

KESHEV2

אבחונים דידקטיים

מהו אבחון דידקטי

אבחון דידקטי הוא אבחון המתמקד בחקירה מעמיקה אודות יכולותיו וקשייו הלימודיים של הילד. האבחון מספק מידע הן על ביצועיו של הילד במיומנויות נרכשות (קריאה, הבנת הנקרא, כתיבה, כתיב, חשבון) והן על יכולותיו בתחומי תפיסה : חשיבה, זיכרון, מוטוריקה עדינה, שפה, תפיסה חזותית ועוד.  האבחון הדידקטי משמש בסיס לבניית תכנית חינוכית לתלמיד או לשיפור התכנית המופעלת לגביו.

מטרות האבחון

  1. לברר האם למאובחן "קשיי למידה" המשפעים על הישגיו הלימודיים, באיזו תחום ורמת הקושי.
  2. לבדוק את יכולותיו הקוגנטיביים (חשיבה, זיכרון, מוטוריקה עדינה, שפה, תפיסה חזותית ועוד) והאקדמיים (קריאה, הבנת הנקרא, כתיבה, כתיב, חשבון) בכדי להתאים לו את הדרישות הלימודיות ומסגרת מתאימה.
  3. לברר מה הגורם הראשוני להישגיו הלימודיים הנמוכים ומהו הגורם המעצים את הקושי, בכדי להתאים לו תכנית התערבות למימוש הפוטנציאל הלימודי הטמון בו.

באחיה צוות רחב של מאבחנים ומאבחנות, כולם מן המגזר החרדי, והאבחונים מותאמים לחומרי הלימוד במוסדות החינוך החרדיים. שאלוני האבחון מבוססים על עולמות התוכן המוכרים לילד החרדי: שבת, חגים, לימוד תורה, וכמובן, התמונות כולן מתאימות לצניעות המוקפדת במגזר.

האבחונים מתקיימים גם באידיש

צועדים איתנו:

מכבי שלי

 

צרו קשר:
דבורה פלמן, מזכירות

dvoraf@achiya.org.il

03-6761166 שלוחה 4

ישיר: 073-2286451

ימים א’ – ה', בין השעות 8:30-14:00

חזרה לראש העמוד

פרויקטים בקהילה: תכנית קשב וריכוז   קרא עוד>>>